В рамках XVI Международной АРТ-олимпиады, организованной Международным союзом педагогов-художников совместно с Центром непрерывного художественного образования ИНО МГПУ, состоялся мастер-класс ведущего преподавателя пленэрной практики — Владимира Александровича Кочеткова, педагога МАХУ.

50 юных художников из детских художественных школ и ДШИ разных городов России приехали в Москву, чтобы в течение четырёх дней создать четыре конкурсные работы. Но перед основным состязанием их ждала арт-подготовка: пленэрный мастер-класс от признанного мастера. И это не случайно — Владимир Кочетков известен своей активной методической деятельностью: на XII Международном форуме педагогов-художников он выступал с докладом о новых компетенциях в художественном образовании.

Мастер-класс начался с теоретической части: Владимир Александрович рассказал о целях и задачах пленэра, правильном оборудовании рабочего места, выборе мотива и этапах ведения работы. Затем перешёл к практике — на примере гуаши показал, чем принципиально отличается живой пленэрный этюд от работ, выполненных в мастерской.

После демонстрации педагог подходил к каждому ученику, давал индивидуальные советы, указывал на удачные решения и помогал исправлять неточности. Участники работали в разных техниках: акварель, темпера, гуашь — каждая из них требует особого подхода в условиях открытого воздуха.

Ребята остались довольны мастер-классом. Многие спрашивали, будет ли возможность продолжить обучение в таком формате. Преподаватели, сопровождавшие группы, высоко оценили методику и пригласили эксперта провести аналогичные занятия в своих городах.

Организаторы Олимпиады подчёркивают: АРТ-олимпиада — это не только соревнования, но и подготовка юных художников к участию в международных конкурсах, обсуждение траекторий творческого образования и профессиональная ориентация. В рамках программы также проходят форумы с представителями творческих вузов Москвы, обсуждаются условия поступления и современные творческие профессии .

В МАХУ пленэр определяют не только как учебную задачу, но и как диалог художника с природной средой, освещением и течением времени. Владимир Александрович, как опытный наставник, не раз проводил подобные занятия — в прошлом году он уже выезжал с мастер-классом в Старую Руссу, где в сложных погодных условиях показывал юным художникам нюансы этюдной техники.

Мастер-класс Владимира Александровича Кочеткова ещё раз подтвердил: живое общение с природой, работа на открытом воздухе и наставничество опытных педагогов — ключевые составляющие профессионального роста молодого художника.