Металлы издавна занимают особое место в искусстве и русская иконопись не исключение. Представителями благородных металлов стали золото и серебро, которые являются не просто техническими материалами, но и символами, наполненными глубоким смыслом. С древнейших времён они, как химически чистые вещества, ценились за способность сохранять форму, сопротивляться разрушению и эстетическую красоту. Эти элементы оказали огромное влияние на формирование и развитие русской православной иконописи. Природные свойства обоих элементов сделали их идеальной основой для храмовой живописи, несмотря на высокую стоимость, трудоёмкость в обработке, возможность деформации основы под весом металла.

Традиционная русская иконопись формировалась под влиянием Византийского искусства. Однако русская школа внесла новые акценты и оригинальные приемы, адаптировав традиционные методы к местным условиям и особенностям мировоззрения. Золото является олицетворением Божественного света, святости, нетленности, приближенности к Богу. Серебро же в свою очередь символизирует духовную чистоту, непорочность, невинность. Эти материалы не только подчёркивают сакральность образа, но и создают особую атмосферу божественного присутствия.

Преподаватель химии Д.А. Павлов прочитал лекции студентам 1-ых и 2-ых курсов, посвящённую уникальному применению благородных металлов в русской иконописи. В ходе встречи были рассмотрены химические и физические свойства золота и серебра, которые на протяжении веков становились неотъемлемыми элементами создания православных образов. Были рассмотрены символизм, технические аспекты использования данных веществ и приведены следующие образы:

– «Владимирская икона Божией Матери»

– «Казанская икона Божией Матери»

– «Троица» Андрея Рублёва

– «Богоматерь Одигитрия»

– «Трёхстворчатый складень»

– «Донская икона Божией Матери»

Лекция позволила студентам увидеть связь химии и искусства. Изучая использование золота и серебра в русской иконописи, мы погружаемся в увлекательное путешествие по страницам истории и открываем тайны прекрасного взаимодействия науки и творчества.